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上學竟然不能先進教室?!建興國中修復新發現
原生徒扣室的北邊入口,後來改為開窗,外面仍留有階梯。
原生徒扣室的北邊入口,後來改為開窗,外面仍留有階梯。
原生徒扣室北邊入口外的階梯(紅框處)。
原生徒扣室北邊入口外的階梯(紅框處)。
:文化資產管理處
  上學到校後,直接進到教室,等老師進教室上課,向老師敬禮,是大家普遍擁有的校園記憶。但沒想到以前的學生,上學竟然不能先進教室!那進教室上課前,學生到底要去哪裡?原來日治初期的學生,要先進到「生徒扣室」,而這樣的空間如今還保留建興國中裡。

  原為日治時期「南門尋常小學校」的建興國中,正在進行歷史建築「原南門尋常小學校校舍」(現為中正大樓)的修復工程。修復過程中,發現許多被封存已久的日治時期建築構造。其中在東側原作為清潔工具室與報廢室的房間,發現北側兩個大開窗外側,有階梯相連,早期疑似作為門口使用,牆面上更有許多不一的方形木構交織於紅磚間,經比對大正時期臺南州南門小學校的校舍平面圖,研判這個空間應原作為「生徒扣室」使用。

  但到底什麼是「生徒扣室」呢?簡單說就是學生的等待或休息空間,經初步爬梳日本學者相關研究,在日治初期,因學生人數不多、尚未發展出學級制,學生到校後必須先一起待在生徒扣室(也稱控室、控所、扣所),將教科書、便當等隨身物品放置於此,等待老師帶領前往教室上課。這是因為當時的教室是一個相當神聖的空間,沒有老師允許,下課及午餐時間不能留在教室,必須到操場或生徒扣室休息、吃便當。此外,為了方便收納物品及坐著吃飯,生徒扣室的牆上釘有多層、一格格的木頭框架以及座位,也為了讓學生出入,通常在南邊或北邊設有大的出入口。在比對此次修復的種種發現,相當吻合原本作為「生徒扣室」的空間用途。

  後來隨著學級制出現、學生人數變多後,「生徒扣室」也逐漸轉換功能甚或消失,不過現在仍可在某些高等教育學校中看到,例如臺灣師範大學的「文薈廳」就是日治時期生徒控所的沿用。此次「原南門尋常小學校校舍」修復時發現的這些蛛絲馬跡,也讓我們更認識日治時期學校空間的發展及校園生活。
  • 原生徒扣室的牆上留有許多方形木構材。
    原生徒扣室的牆上留有許多方形木構材。
    此次修復,發現原有的欄杆飾條。
    此次修復,發現原有的欄杆飾條。
最後異動時間:2023-10-04 上午 11:13:48
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